当然并不是每个镇上曾经经历过命运被左右的厄运而能像三娘娘那样，最后成仙护佑着这片生她养她的土地。
镇上的女人，在精神上，马桃子是一个无法跳过的记忆。
有一年，镇上来了一家外地人。两口子带着两个小女娃，带的行李很简单，两个尼龙袋裹着两床被子。看样子已经是长途跋涉很长时间了，实在走不动了，就留在了镇上。镇上有一处废弃的废料场，里面有几间破房子，他们就在那里住了下来。
外地人很难融入到周围的大环境中，男人每天帮别人干点零活，让自己有个事做，女人在家照顾两个小姑娘。据说一家四口是穷的在老家过不下去了，出来找个活路，老家还有两个女儿。
日子一天天的过，孩子一天天的长大，镇上和两个姑娘同龄的孩子，都背着碎花布片缝的去学校了。外地人本来没想着让两个姑娘上学，可看着两个孩子连个玩伴都没有，心里还是有些于心不忍，哪怕就是女孩，那也是身上掉下来的肉啊。
萌生了让两个女娃去学校上学的念头之后，两口子商量了好几天，才达成一致。
一天，校长刚进自己的办公室，外地男人就带着两个姑娘破门而入，求校长解决两个孩子上学的问题。
校长从男人的口音中就知道他是外地人，外地人要来镇上的小学念书，不是不可以，是完全可以啊。校长把两个娃娃叫到身旁从头打量到脚，发现除了穿的有点破烂，其他都还好，不聋不哑，也没缺胳膊少腿。
同龄的孩子都已经上二年级了，这两娃，除了会算简单的一加一等于二外，其它知之甚少，连自己的名字都写不利索。
校长不用问都知道这外地人是什么情况了，不就是上个学嘛，多简单的事情，校长动了恻隐之心，当场就答应了，但有两个前提，一个是要交借读费，两个娃就是双份；二是没有学籍，户口都不在镇上，办不了学籍。
这可把外地男人难住了，本想以自己来势汹汹的气势把这件事解决了，哪成想自己给自己挖了坑跳进去了。他要是能有挣到借读费的能耐，还哪用得着拖家带口背井离乡啊。
从校长办公室出来，校园里嬉戏打闹的娃娃人头攒动，外地男人带着孩子快快地离开了学校，眼不见就清静。
落脚在镇上的这几年，男人是攒了点钱，可要把这辛苦挣来的钱，让两孩子交给学校，他不愿意。于是，又是一段时间的僵持，女人坚持让孩子去上学，男人就是不肯给钱。
答应好了两个孩子要来上学的，这么多天没动静，校长在自己的办公室里，摸着已经快摸秃了的脑袋，在心里问自己到底是那个环节出错了，人怎么就不来了呢？最后他告诉自己，可能是借读费要多了，于是，他决定亲自去找一趟外地男人，如果是钱的问题，那就少要点借读费。
和男人沟通完之后，校长现场就告诉他们，学校是教书育人的地方，看在他们条件确实不允许的情况下，两个孩子上学，只交一个孩子的借读费，再不能少了。
外地女人一听，快减掉了一半了，又哭又闹地要把娃娃送到学校去。男人招架不住，答应了。把钱交给了校长，校长说回去抓紧安排，让男人随时做好娃娃上学的准备。
学校一年级开年级会的时候，校长坐在最前面，说了几句客套话之后，问哪个班现在还可以加进去学生。底下坐着的老师，一个个抢着举手说自己的班里还有两个空位。
最后在去教室亲自调查之后，校长觉得一年级四班很合适。
四班的班主任紧随校长去了办公室。校长把男人家两个孩子的情况介绍了一下之后，从抽屉里拿出借读费给了班主任。
两个女孩就这样来到了学校上学。
外地人说话带口音，学校的里的孩子听不懂那两个刚进校园的外地姐妹说的话。
两个女娃连个户口都没有，理所当然也没什么正经的名字，父母平时就叫她们的小名，老大叫桃子，因为出生的时候，刚好桃子熟了；老二叫燕子，出生的时候，刚好一窝燕子在他们家房檐下筑巢着呢。
桃子和燕子正式上了一年级，从拼音开始学起。
两姐妹的性格截然相反，桃子虽然大，性格内向，燕子虽然小，嗓门和胆量却大的惊人。后来，同学们知道知道两姐妹的爸爸姓马，就用“马桃子”和“马燕子”当她们的名字。
马桃子和马燕子在学校的表现，能把老师气吐血。虽然，校长说过，她们两啊，不扰乱纪律就行，学不学都无所谓，可老师毕竟是老师，既然在课堂上了，还是希望能教点东西给她们。
老师开始向校长诉苦，说这姐妹两啊，不能在一个班，尤其是马燕子，现在已经越来越不像话了，上课睡觉、下课吵闹，不写作业，改了错了，错了再改，还是错。最后老师给了个建议：既然马燕子这么调皮，又是借读生，干脆把她调到高年级算了，早早毕业或者因为跟不住课堂进度早早回家，跟高年级的孩子在一起，料她也不敢像现在这么调皮、嚣张。
校长觉得这个办法有道理，亲自去和外地男人商量，话说得很委婉，说一年级的课程马燕子已经完全能胜任了，还是直接读四年级算了，好早点毕业。
男人和女人一听这话，高兴的不得了，一口就应承下了校长的建议。男人当即就去镇上给马燕子买了几支铅笔，顺带也给马桃子买了个本子，为自己姑娘连跳三级而庆祝。
四年级的学生显然比一年级的复杂得多，虽然镇上都不富裕，生活也就只能勉强糊口而已，却已经知道嘲讽比自己穿得更破烂的同学。马燕子一去，在四年级的大孩子中，看着就像是个小娃娃。第一次班会上，四年级的班主任就把马燕子给全班做了介绍，至于为什么连跳三级到四年级，班主任的说法是马燕子学习太好了。
一个谎言既出，就得用更多的谎言去圆场。因为优秀连跳三级这样低劣的谎言，根本就站不住脚。不出一周时间，马燕子就露出了马脚。学啥啥不会、考啥啥零蛋。于是，马燕子在四年级开始了信马由缰的好时光，她的作业，老师不改，只要不大声喧哗，她想干嘛就干嘛，马燕子在学校的生活过得挺逍遥自在的。
逍遥自在的日子总会有个头，马燕子不知道，连跳三级给她带来的到底是什么命运。
课间活动的时候，一帮女孩子冲出去后又进来了，她们忘拿自己的皮筋了。在教室里找了半天，都找不见，大家开始着急了，课间活动的时间就那么长一点，所有人都不约而同地看着教室里的马燕子，七嘴八舌地说是马燕子把她们的皮筋偷走了，这种情况如果是在一年级的话，马燕子根本都不会胆怯，上去就能和她们据理力争。但现在不一样，她面对的都是比自己人高马大的四年级大姐姐啊。
马燕子说她没有拿，甚至妥协了让大家来搜身，结果还是没找见，不甘心的姑娘们七嘴八舌就开始攻击马燕子，说她是贼娃子、说她是流浪娃、说她没有家，还夹杂着方言的辱骂。
没有偷就是没有偷，都让搜身了，也没搜出来，怎么就还骂个不停呢，马燕子心里越想越委屈，她很怀念在一年级的时候。
皮筋找不见，大家课间就玩不了，时间就只能用在攻击马燕子了。
马燕子受不了了，哪怕就是挨一顿打，都比被大家这样辱骂和冤枉的强，当早上的最后一节课间休息开始的时候，马燕子预料到那些女生还会继续欺负她，铃声一响，她就箭步冲出了教室。
一个身在四年级的一年级孩子，终于承受不了巨大的心理压力，谩骂、冤枉、委屈就好像着了火一样，在她的心里熊熊燃烧。这烈焰驱动着马燕子到处找能躲起来的地方，她上了二楼教室，看见了通往楼顶的天井敞开着，顺着爬梯就爬了上去。
马燕子从来没有上过这么高的楼顶，起初大家还没有发现楼顶上有人，她觉得现在肯定没人知道她在哪，再也听不到那些刺耳的辱骂了。马燕子人是清静下来了，可是满脑子的委屈依然控制着她。
她走到楼顶边缘，往下看着课间活动的学生。哪知道，就她这么一凑身，就被班一个眼尖的女生发现了。隔着高高两层楼，底下又开始骂她是个贼娃子。
传到马燕子耳朵里的声音越来越大，越来越大！她大喊一声，不料脚底下踩空，掉了下去。
身体下坠的瞬间，马燕子觉得一切都已经烟消云散了。
“砰”的一生，鲜血开始慢慢地从马燕子的身子下面流出来，恰巧在不远处的马桃子看见了，跑到妹妹跟前使劲地摇她，让她醒来。没动静，一点动静都没有。
周围的孩子们吓傻了，尖叫着跑回了各自的教室。
马燕子没了，再也不会被人说她是个贼娃子了。
孩子没了，生活还得继续，男人和女人准备离开镇上，来时是一家四口，现在要走，却只有三个人了。男人和女人要带着马桃子一起走，谁知道马桃子死活都不肯跟着他们两离开，哭着喊着要留在这等妹妹回来。
男人和女人劝了足足有三天的时间，都劝不动，第四天的时候，马桃子不见了，到处找都找不见。
半个月没消息，男人和女人的眼泪都哭干了，毫无留恋地背着两个尼龙袋子装着的被褥，走了。
男人和女人走了很多年之后，镇上来了个女疯子，蓬头垢面的，吓的全镇的孩子见了就赶紧跑，有好事者问她姓甚名谁，从哪里来的，女疯子只说她叫马桃子，是来讨债的。
马桃子也成了镇上小孩子们的噩梦，直到现在，要是谁在我耳边说一句“马桃子把你抓着去”，我都会心有余悸。