今晚的月亮，格外地圆……
亮亮的，富有立体感的玉盘突现在空中，发出微微的晕光，照亮了周围漆黑的雾团，往日的星星也不见一个，这也更显示出了它的伟大与独一无二，对于它映照下的人类世界来说，月圆，人未圆。
自古以来，月圆就是人团圆的日子。而今日，似乎有些伤感与惆怅，回想往事，仿佛近在眼前而又远在天边。那，不敢想，害怕陷入美好的回忆中而不能自拔；但，很愿意去想，因为那里寄存着开心的笑容与喜悦的歌唱。对于残酷的现实，必须予以面对。
但是，触景生情，本想将其完全忘记，可内心中清楚，那是不可能也不现实的。圆圆的月亮洒下余晖，似乎看透了每一个角落，勾起了旧日的遐思。每每如此，漠然是最好的选择，或在角落里暗自思考，或在书海中忙碌，来消除对其深思。学习确是一件好事，它会使你忘记你该忘而又不该忘的事情。月光射入屋内，映衬着缥缈的灯光。
昔日，弯弯的月牙是很美的，像眉毛，像花针，像细丝，勾勒出一幅炫丽的夜景。如今，它只不过是一个安慰品，一个同病相怜的产物，圆月才是真正羡慕的对象，它丰满，它充盈，富有生命的气息，而弦月，似乎缺少了什么，是喧闹，还是融洽，是活力，还是幸福。一个个想逃避的问题再次冲入脑海，不得已，又投入了文字之中，让它们来挤占有限的大脑，那将预示着，它又是一个不眠夜。
明日的月是否还是这么圆，它是否会缺一块，又会在哪里？人类无法抗拒自然的毁灭，就像这月亮一样，终会有完全隐没的一天。失去的才知道是如此宝贵，价值的珍惜才那么令人依恋。面对前程的选择，面对精神的寄托，存在着的只能的坚强，为了明日的太阳，也为了那逝去的美好祝愿，更为了不辜负这一切，必须拼搏，给予支持的与失去的一个满意的答复。
明晚的月亮会更圆、更圆……
结束了一天的课程，徐庄隐摇摇晃晃地回到家，当晚的月色极其美妙，小区的路灯坏了两个，但靠着那洁白的月光，依然照亮了回家的道路，看来，还是有许多生灵不愿抛弃这孤独的身影。
于是，徐庄隐就写下了上面的文字，既将胸中的情感一泄而出，也满足了两篇周记的一周需求。当放下笔的时候，徐庄隐下意识的甩了甩胳膊，一气呵成形成的那800字好像还是会让自己感受到劳累，手腕一紧一松的血压释放，让自己也松了口气，这种感觉不能说是很舒服，但至少让一直积压在内心的那份“淤血”稍微流出了一些，浏览着上面的文字，单从文学赏析上来说，自己还算是满意的，但是从内容上，徐庄隐宁愿自己从来都没有想过、也没有写过这些东西，还是回归原点，最好……
翻看着这一两周的周记，徐庄隐发现自己的文笔已经有了质的变化，这种变化不是那种纯粹意义上的好坏，自己也说不上来，就是感觉读起来每一篇都像是描写内心世界的散文，虽然能找到中心意思，但却隐晦的很，如果不是当事人，徐庄隐自己可能都不会读得很懂。
景物描写渐渐多了起来，这在徐庄隐之前的作文或周记中是根本找不到的，因为徐庄隐一直认为，只要不是，景物描写这种东西没有任何存在的价值，反正自己在读书的时候一看到这种类似的段落一般都是直接跳过的，还是那种对白、论证、思想活动等构成了文章的中心架构，不过现在，却是自己打破了过去的那种认识：景物是“死的”，你怎么描写都是可以的，不同心情状态下看待它们，所表达出来的意思是完全不同的，给人的感官也存在着千差万别，这里不需要逻辑，怎么看的，怎么想的，直接写出来即可，既简单又直接。徐庄隐也渐渐爱上了这种写作方式，即使它在高考应试作文的主流议论文中根本用不上。
要知道，写抒情散文、特别是加入了景物描写的抒情散文，在应试作文中是很有风险的，因为稍有不慎就会被扣上“跑题”、“中心不明确”、“逻辑结构不强”等标签，这些标签一旦打上，那就是致命性的。当然，冒险也有冒险的机会，如果改卷人员对此相当感冒，而且运用一定的写作手法使得文章中心思想在结尾处重新回归，那么就会成为一篇好文，甚至得到55分以上的高分都是有可能的。不过以徐庄隐的性格，即使他对作文题目非常有把握，也不太可能选择此种题材应试的，稳中求胜是其一贯的风格，哪怕是及格分，也比冒险博出个高分要好的多。
写的久了，徐庄隐也有些担心，会不会到时自己的写作风格一时变换不过来，影响到了考试，所以也在刻意地控制，但父亲的打击对自己实在是太大了，哪怕是想好一个议论文结构，写着写着就朝散文方向偏了，想要客观的去评价一个事物，对于现阶段的徐庄隐来说，似乎是有些困难，没有办法，只好走一步算一步了。
对于徐庄隐近来的这些基调阴郁、充满灰色的周记来说，程老师却岿然不动，每一篇的批语都和往常一样，依然是对文章整体及个别亮点进行点评，末尾还有一句看似鼓励的话语，比如“我相信你”“这么想就对了”“结尾有深意”等等，而并没有对徐庄隐这种独特风格进行评价。一开始徐庄隐还有些担心，认为长此以往不利于考试的文体，程老师可能会有些反感，但情况好像并不是这样，这也使得徐庄隐有些模糊，究竟要不要坚持这种风格，这是自己内心与客观应试的一种较量，目前还是遵从内心的占比多一些，既然老师没有说什么，那就先继续下去吧。
程老师对于周记制度还是有些调整的，已经进入高三一段时间了，学习强度也即将达到顶峰，并且将一直持续下去，自己的学生们虽然适应性都比较强，但鉴于压力与效率平衡关系，程老师作出了每周周记减为一篇的决定，同时也指出在下学期，也就是最终冲刺阶段，周记将予以取消，每周训练一次应试作文的强度就已经够了，周记本身就是一种习惯性的要求，通过两年半的训练，相信自己这帮弟子都或多或少的养成了此种习惯，写作能力也基本定型，现在调整写作策略，将重心慢慢转移到应试作文上，也是极为必要的。
而每周交上去的，徐庄隐的本子上依然是两篇，他真的把这件事当成了一种习惯，就像吃饭睡觉一样，不写还有种不自在的感觉，而且徐庄隐的下笔速度也比刚到高中那会快上许多，两篇800字左右的周记，基本上都能在一个小时左右内完成，质量也还过得去。对于徐庄隐的坚持，程老师既没有支持，也没有反对，照旧批示点评，可能这也是一种默契吧，无论你们学生写多少，我作为老师，都会认真地看完并一一写上评语。
还有一个重要原因，每周写周记的过程对于徐庄隐来说，是少数不多可以减压的过程，说直白一些，是在寄托自己的哀思。他相信自己的父亲能够看到这些写下的文字，能够清楚了解到自己儿子当下的所见所想所感，也能够明白自己的离去、给这个家庭到底带来了多大的灾难，以往欢歌笑语、平凡简单的生活，在今天看来是那么的遥不可及。好像在不久前，徐庄隐还在感叹好友向晓东的家庭状况，有些复杂，有些难以处理，也为自己没有生活在那种环境中而庆幸，现在呢……一切都发生了反转，晓东虽然父母不和，但尚且人在，那就有转圜的可能，而自己呢，每每想到这里，徐庄隐就停止了自己的思维，因为他明白，如果再进一步想下去的，等待他的，除了泪水，别无他物。
合上本子，这一周的周记也完成了，眼前台灯的灯光依然明亮，照亮了这间不大的屋子；母亲在卧室里似乎已经入眠，这也是徐庄隐今天最后的一项任务，时针也过了12，对于一个高三学生来说，现在睡觉还为时尚早。不过徐庄隐却反常的困倦，也许是之前的那张数学试卷过难而用脑过度，也许是两篇周记写下来还是会掏空一些精力。
在用凉水冲了冲脸之后，那种困倦还是没有褪去，早睡一天应该也没有多大问题，来到床上，不到两分钟，徐庄隐便进入了梦乡……
在梦里，他……又笑了起来……