青年就像一棵树苗，要想让他茁壮成长就要付出辛勤的培育汗水，这需要两方面的努力，一、主要是自己，自己要学，自己努力向里面钻，只要功夫深，铁棒磨成针，任何困难都能解决。二、一位好师父的领导，他能指引你走向正确的道路，事成功半，让你有信心，不害怕，有步骤，合情合理地做好每一件事。一位行业内部不通的人，他不知道前后顺序，杂乱无章永远做不好。所以师父是多么的重要，优秀的人不教不用就会平庸。阿天曾写过一篇文章《中庸之道》，
中庸之道释义：待人处世采取不偏不倚，调和折中的态度。《论语·雍也》：“中庸之为德矣，其至矣乎！”中国古代的大思想家、教育家孔子是这样解释中庸之道的：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”中庸的人只有教才能修成正道。
“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”中庸的人要以美德处世，他们达到了吗？很少有人达到，已经等了很久了。当时孔子生在“礼崩乐坏”的春秋时代，那个时代王室衰微，诸侯崛起，战事不断，民不聊生，孔子一生都在为恢复合乎周礼的社会秩序，然而没达到他想要的效果，只有弟子颜回能理解他。
我是一位高中生，文化知识比较浅，从切身的感受和自身的环境来解释一下“中庸之道”。
我认为90%的人是中庸之人，5%的人是上智之人，5%的人是下愚之人。中庸之人因为没有高境界，常常认为自己是上智之人，别人是下愚之人。
以人民政府为例，他们是党委、人大、政府、政协和纪检委组成。如果党委的决定，通过人大下达到政府，政府下达到镇，镇下达到村委，村委下达到农民。党委要求一个镇必须1个自然村实行。具体哪个自然村实行，哪些村民，是不是由镇和村委决定了？
反过来，农民的一个很小的项目要做，村委、镇上、政府都有一级一级的要求，层层加码。78万人口，各行各业，
以七十二行为例，一位木匠帮一位司机装修房子，木匠认为司机不懂，该赚的赚了，质量好坏司机也看不出来。同样司机送木匠，多跑点路、多挣点钱也很容易。木匠和司机利用自己的专业多挣了点钱，都沾沾自喜。中庸之人大都是从自己的利益出发，公不公正他们很容易改变立场。
另一位木匠手艺比这位木匠好，但他没有机会做。这位木匠挣到钱了，人们就会认为另一位木匠没用，甚是可怜。
同样在一个家庭，哪怕你是博士，父母是农民。农民的想法，中午在家吃饭，省钱。你说在酒店吃，他们也许会认为浪费，没必要。这样的小事，解释又有什么用？
一位市高官和农民的区别，一位受到了高等教育，一位把田种的很好，他们如果都是中庸之人，并没有多大的区别。反过来，让农民从小受高等教育，他也能把一个市管好。
中庸之人都是浑沌的，只有在自己专业的领域不断地进取，才会找到方向。每个人必须有份工作和心灵的爱好，才能抑制他们自律的行为。不断地学习，拼搏向上，不断地教育，才可能达到理想的社会。