关于两人愿不愿意，王卫也不在乎。吩咐两人在这里熟悉一下，他自己就离开了。
毕竟考察月市建造的地方，以及来守卫队这里，已经浪费了不少的时间。他还需要回去继续训练呢，他可不是那种半途而废的人。
张伯在躺椅上摇晃，手中拿着一把扇子，悠哉悠哉的哼着小曲，应该是戏曲之类的，反正王卫也听不懂。
而王卫却十分有眼色的走到旁边的凳子上，从怀里拿出石子，开始在那里蹲马步。
而他刚刚蹲下来，张伯也睁开了眼睛。扭头看了王卫一眼，随后直接坐了起来。
“蹲马步你现在已经算是适应了，现在最重要的是坚持下去，你自己天天早上起来跑步也可以继续，一时半会是不可能有太大进展的了。
今天开始，可以继续下一步了，那就是把石子给扔出去，而且还要扔的准，力道足够才可以，这就非常考验你对自己手的控制力度以及准头了。
同时还要考虑到其他的一些因素，例如天气之类的，心里要有数。
手中拿到了东西，就要在心里把画面想出来。无论拿到了什么东西，在心里都要有把握，用多大的力气，从哪个方向等等要做到心里有谱才可以。”
张伯认真的说道，王卫也是听得很认真。因为这就是他梦寐以求的，终于开始进入正题了，他自然是十分高兴的。
“你不是说要把石子捏碎吗？可是现在石子还没有碎呢。”
王卫这话说出口的时候，心里就开始有点后悔了。后悔自己嘴贱，没有捏碎就没有捏碎好了，干嘛这么老实的提醒。
万一张伯反悔了，让他继续捏石头，那不就惨了吗。
然而话都已经说出口了，现在也不可能反悔之类的。因此恨不得抽自己嘴巴子。
张伯微微愣了一下，他差点把这件事给忘了。之所以差点忘了，主要是因为没有把这件事放在心上。
那块石头就是张伯给他的，对于这块石头，张伯比王卫心里要有数。
因为这块石头在他的手里，盘了几十年都没有捏碎，一个不会功夫的半大小子，怎么可能会捏碎了。
他甚至都怀疑过，这块石头是不是金属的。不过他已经过了好奇心的年纪，没有做出这种杀鸡取卵的事情来。
因为这块石头，盘了几十年，已经盘出了感情来，象征着一种寄托和留念，在他把石头给王卫的时候，也在一定程度上，把这份寄托托付给了王卫的身上。
如果不使用工具的话，王卫把这东西盘碎了，那才是有鬼呢。
当然了，如果王卫忍不住好奇，真的把这东西给砸碎了，他也没有什么好说的，只能说王卫做了他想要做的事情。
拿在手中掂量了一下，张伯是感慨万千，但是依旧递给了王卫。
“这块石头就送给你了，反正你也不缺钱之类的，这东西就当作给你练武的纪念好了，千万不可以弄丢了。
当然，如果遇到危险的时候用来救命，那也是可以的，就当给你的保命符好了。
虽然你比我当年差远了，没能捏碎这块石头。但是看在你王家的份上，再加上你这些天的毅力我还是看到了，所以就勉为其难的传给你真功夫好了。”
听到张伯这么说，王卫也是松了一口气。
接过张伯递上来的石头，用力的点了点头，迫不及待的想要学习招式，毕竟这些天一直蹲马步，实在是有点腻得慌。
而张伯也没有让王卫多等，开始给王卫掩饰了起来。
因为王力和王义两人都在王家堡护卫那里，因此也没有人打扰王卫习武。在张伯的掩饰之下，王卫再次见识到了张伯的功夫。
王家宅子的院墙，都是采用青砖砌成的。张伯的石头扔出去，竟然可以嵌在墙上三四公分的深度，虽然比不上枪的威力，但是杀人也是足够的了。
有时候石子比较软的时候，砸在墙壁之上，可以砸出一个小坑来。而石子直接被炸的粉碎，也证明了这一招的威力，到底有多么的强。
而王卫看的也心潮彭拜，再次被张伯的功夫给折服。
在演示完之后，张伯又手把手的教导王卫技巧，以及张伯自己的经验心得。
虽然这一招也厉害，甚至可以称作杀人绝技。但是说的难听点，扔块大石头，同样可以杀人，没有什么好稀罕的。
这种投石技巧，最主要的还是在于隐蔽以及偷袭。
对付那些普通人，或者说警惕性比较低的人。这一招确实不错，而且也非常的惊艳，让人心动不已。
但是对于张伯这种武功大家来说，这种技巧根本就不稀罕，算不得什么本事。而且偷袭也不正大光明，不符合功夫高手的那种骄傲性格。
同时不要说功夫高手了，就算是警惕一些的人，同样也没有太大的作用。所以张伯其实也不太推崇学习这种技巧，有点贬低了他的功夫。
然而王卫已经十七岁了，也算是成年。已经过了学习功夫的最佳年龄，毕竟现在的骨骼都已经健全硬朗了。
现在教导王卫那些拳脚功夫，已经是来不及了。就算是练习一辈子，恐怕也达不到张伯这样的水准。
因此他对王卫的要求放宽了，没有那么的苛刻。就像王卫的哥哥，因为从小学习的缘故，现如今已经有了他的几分真传。
张伯在王家当中，也已经满足了，不再奢求那么多。
他教导王卫功夫，主要还是因为王卫这些天的表现不错，还没有半途而废。所以他才会十分乐意，教导王卫这些东西，也让王卫有一些自保的能力。
而王卫可能对这东西感兴趣，再加上他的天赋不错，一下午的时间，就把张伯教导的这些技巧，已经学习的差不多了，而张伯也没有对王卫藏私。
如今王卫差火候的，主要还是力道以及准头，在技巧方面没有太大的问题，这让张伯还是很欣慰的，就像老师教导学生一样，能够把学生教会，也是有成就感的。