第六百二十二节 种子

将井陉之战讲完,张越看向门外的将军们,微微笑了笑。

其实,他也没有想到,会发展成这个样子。

一开始,他只是想跟这些年轻人交流一下。

但却没有料到,会惊动这么多人。

不过……

效果比他想象的还要好!

陇右北地的将门,是汉军之中不可忽视的重要力量。

更关键的是,陇右北地直面羌人,是未来张越练兵的最佳场所。

争取和拉拢陇右将门的支持,是张越的既定计划!

同时,通过他们,也可以向整个汉室传递一个信号——他张子重是一个知兵的专家。

这很关键。

若别人不知道他懂军事,他怎么在军事上争取发言权?

现在好了,经此一事,所有人都会知道,他张子重起码懂兵知兵,善于韬略。

这样,未来汉军的行动和战略方向,他就可以拥有一个相当大的发言权。

“今日,就暂时到这里罢……”张越笑着,对那些依然充满了饥渴的年轻人们说道:“宴会要开始了,不能让宾客们久等……”

大家却都是一副恋恋不舍的神色。

上官安甚至宁愿希望今天不要有什么宴席,大家就这样一直在‘叔父’门下受教。

因为,他发现,今天这短短一两个时辰的听讲,几乎胜过了他过去数年研究和钻研兵法的总和。

他第一次知道,在战场上,需要注意的东西居然如此之多。

而通过复盘,他也是第一次知晓了,那些古代名将们的用兵技巧以及决策之妙。

这几乎将让他受益终身!

“叔父!再讲一讲吧……”上官安恭身拜着。

“侍中公,就再讲一讲吧……”其他人也都纷纷拜道。

就连门外的将官们,也都是恭身而拜:“还请侍中再讲一讲……”

上官桀也请求道:“贤弟,便再讲一讲吧……”

没办法,张越的讲解,在当今是独树一帜的。

不仅仅深入浅出,解答疑问,还通过复盘知名战役,阐述战略、战术的用法与对战双方的决策、失误和错误。

将胜利者为何获胜?而败者为何战败讲得清清楚楚,明明白白。

这些都无不显示出张越在军史、军事理论方面的研究是何等深厚!

大家都是知兵的,也是用兵的行家。

自然清楚,张越的讲演,是何等的宝贵?

不夸张的说,当今之世,能有这位侍中公这样的学识与见识和知识储备的人,恐怕不过三五人而已。

而他是唯一一个愿意将这些知识倾囊相授的人。

“那便再讲讲……”张越笑了笑,自然不会拒绝众人的请求。

于是,便又解答了几个疑问,同时,复盘了一个所有人都非常熟悉,但却又很是陌生的战例。

发生在不过二十年前,也就是元狩四年的漠北决战,进行复盘。

将汉匈双方此次战略大决战的前因后果与经过,讲的非常仔细与清楚。

卫青、霍去病等大将的战略部署、战略决策,以及致胜因素讲得非常仔细。

众人听着,都是如痴如醉。

讲完此战,张越就指着沙盘上的汉匈对决局势,道:“孙子说:兵者,死生之地,存亡之道,不可不察也!”

“是故用兵者,身系家国命运,不可轻易为感情所左右!”

“匈奴之败,就败在感情用事,明知道不是大汉敌手,依然贸然与汉军进行战略大决战,自取其辱!”

“而君等所问之‘何以孙子、孙膑、吴子等能以弱胜强’?”张越轻声道:“其实,从来没有什么战役是以弱胜强的……”

“所有战役,皆是以强胜弱!”

“就如漠北决战,匈奴骑兵,始终被吾大汉的优势兵力痛击,尤其是其左贤王部,几乎是被骠骑将军牵着鼻子走……”

“战前,骠骑将军所部骑兵不过五万,而其对手,匈奴左贤王,统有各部骑兵,几近十二万之数!”

“在兵力上,左贤王倍于骠骑!”

“然而,骠骑用兵,出神入化,先渡大漠,出其不意,围歼了左贤王麾下的兰氏主力,活抓其大臣章渠,在得到了左贤王的兵力部署后,毅然决然,过难侯山,渡弓卢水,七战七捷,全歼了在兵力上倍于骠骑的匈奴左贤王主力!”

“而整个作战过程中,左贤王部,完全被骠骑牵着鼻子走,每一次战役,骠骑总能集结起两倍甚至三倍于敌的兵力!”

“如此用兵,匈奴败的不冤!”

听着张越的话,所有人都深思了起来。

“这就是孙膑田忌赛马的真谛啊!”作为汉家骑兵将领的司马玄感慨万千的道:“可惜,吾从前不明所以,人云亦云,幸得张侍中之教,才能明悟至斯!”

众人都是纷纷点头。

如今,汉家的军事理论研究和开发,其实还停留在相当原始的基础上。

名将靠的是概率和天分,而非学习。

可惜,像霍去病卫青这样的天之骄子,百年才能出一个。

很多人,在战争中,靠的是经验和直觉,而非科学与分析。

如今,张越算是埋下了一颗种子。

名为‘集中优势兵力,歼灭敌人有生力量’的种子。

未来,或许会成长为参天大树。

………………………………

讲完漠北决战,张越也停下了继续讲演。

哪怕很多人都要求他继续讲下去。

但被他婉拒。

众人也不好意思,再强求下去,加上时间也确实拖得太久了。

再拖下去,其他宾客恐怕要有意见了。

于是,众人齐身再拜,感激不已的道:“今日幸蒙侍中解疑,令吾等受益匪浅,实在感恩不尽!”

“未来,侍中但有差遣,吾等赴汤蹈火,在所不辞!”

至于那些年轻的将门子弟们,则都纷纷起身,恭身再拜,如弟子礼:“张师授业传道之恩,吾等没齿难忘,必铭记终生!”

虽然只是短短两个多时辰的听讲和交流。

但毫无疑问,张越的所作所为,对他们来说,就是如同老师一样的师恩。

从某种意义上来说,他们已经是张越的门下门生了。

起码,也属于记名弟子。

毕竟,对汉人来说,所谓老师,就是传道授业解惑。

而张越的所作所为,与之刚好契合。

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