诗雨燕忍俊不禁，心想那马奇又在这里搞什么骚操作。
其实也没什么别的，马奇最近就是为了积累想念积分，开启了“骚”模式，在学校里到处招摇而已。
虽然他不是第一个带着元气所造物在学校里显摆的学生，但绝对是第一个带着元气所造物在学校里到处显摆的学生。
另外，马奇此举也是要顺便熟悉一些跟元气造物相关的技巧，比如利用元气丝掌控元气所造物。
想要掌控用元气制造出来的异能单位，可以通过意念，也可以通过元气丝。
想要通过意念掌控元气所造物，需要意念开灵以上的境界，好处很多，比如能够“无线”操控、能够更远距离操控等等，但马奇目前还未意念开灵，无能为力。
马奇目前只能通过元气丝掌控元气所造物了。
……
凡是异能者使用元气制造异能单位，元气从异能者的身体上冒出，到凝聚出一个完整的异能单位的整个过程，异能者的意识总是跟元气所造物存在着连接的。
即使造物过程完成了，异能者依然可以继续保留这一份连接。
而承载着这一份连接的那玩意，就是一根由元气构成的细丝。
元气丝虽然十分幼细，不仔细看根本察觉不到其存在，而且受干扰时容易断裂。
但依靠这根元气丝，异能者能够了解和控制整个造物过程，并且在造物后，能够在一定程度上掌控元气所造物。
……
马奇在系统中早就将诗雨燕设置为“特别关注”了，所以刚才一直都能够在刷新的想念消息中看到她的具体想法，推测她应该正在跟别人讨论自己。
这下子又收到了一条：
“【诗雨燕】在想，你在这里搞什么呢？”
便知道她也来到现场了。
不过马奇也只是瞥了诗雨燕一眼，并没有多在意。
但见跟诗雨燕同行的那名女生满脸兴奋，看了看他，又看了看他怀抱里的小猪，忍不住走上前就要伸手撸一撸。
马奇便主动把小猪送到她手中，欢喜得她哈哈大笑。
“这小猪真的会说人话？”钟美婷笑问马奇。
马奇对钟美婷点点头，然后就操控小猪发出了两个模模糊糊的音。
“什么？它说什么？”别说围观众人，就连抱着小猪的钟美婷都听不清楚。
马奇这几天总是在学校里溜猪，已经熟悉了依靠元气丝控制小猪活动的技巧。但控制小猪发出类似人讲话的技巧，是这晚上才开始的，现在还不是很熟练。
马奇思索了一下，才操控小猪再次发音。
钟美婷刚才听不清楚小猪的话，以为是它声音小，便歪着头，将耳朵凑近小猪，然后就清晰无比地听到那小猪开口，大声叫唤了一声：“妈妈！”
围观众人先是一怔，然后就是一阵失笑。
马奇立马又刷新到了一波想念消息：
“你有一条来自【张楚林】的想念消息，请注意查收！”
“你有一条来自【钟美婷】的想念消息，请注意查收！”
“【诗雨燕】在想，哈哈哈！你这是玩笑美婷是母猪吗？这也太贱了！”
……
周六，上午。
第二节课下课后，课间操时间。
周六，对于高三级的学生，甚至老师来说，总是一个让人期待的日子。
毕竟一到周六傍晚，就要开始为期一天的周末休假。
一周都休不了一天假的学校，就应该依法取缔。
每到周六，师生们都会自然而然地进入一种“微兴奋”状态，心怀“终于可以喘一口气”的感慨。
然而，在这一个周六，在佛海市异能高中，却有两人似乎get不到这一种“微兴奋”状态，他们分别是高三级学生马奇，和高三级级长钟红妹。
高三级学生马奇get不到这一种“微兴奋”状态，是因为他眼看已经周六了，傍晚就要放学，高三的同学们本周在学校里的时间将尽。
马奇可是在争分夺秒地狂刷想念积分，争取在这一天时间内，刷够能够用于升级肉身体系的想念积分。
高三级级长钟红妹get不到这一种“微兴奋”状态，则是因为她是级长，尤其是这一所异能高中高三级的级长。
她只要是踏进了这所学校的大门，就不敢轻易松懈，时时刻刻地都在关注着自己的学生，总担心他们会在她有所疏忽的情况下，弄出个什么不良事件出来，比如几天前高三16班的晚自习骚动。
如此一来，只要是身处这所学校的范围之内，她就难有“兴奋”之说。
在钟级长二十多年的教学生涯中，她始终坚信一句话：“慈母多败儿，严师出高徒。”这句话还是她自己总结出来的。
她认为，教育学生就应该严厉。
“治乱世，用重典；管学生，遵严律。”这是她跟校长提议如何管理学生时，时常说出的一句话。
在她看来，教师管理未出社会的在校学生，就跟古代君王治理战乱无序的世道一样，制度不够严苛，则难以震慑人心，难以让人安分守己。
……
钟红妹自这所异能高中建立之初，就当上了当时高一级的级长。
现如今两年过去了，她对自己的工作还总是感觉不太满意。
主要是这一届在她眼皮底下成长起来的异能者学生，总给她一种懒懒散散，和吊儿郎当的感觉。
仿佛是这些年轻人头上顶着“在异能高中上学”的光环，要么就想着自己是异能者，就是比一般人高人一等，即使现在随随便便的混日子，以后都能够过上好生活。
要么就想着自己即使觉醒不了异能单位，以后报考普通高校，有了高考时的五十分加分，也不愁进不了好大学，所以现在在校学习也无需太认真，马马虎虎就行。
虽然这些只是她的猜想，但钟级长认为自己的猜想不错，因为她有着二十多年的教学生涯，对学生们的想法可谓了如指掌。
她认为，当前，她很有必要在高三级中，找出一名行为不端的学生，作出极其严厉的批评，以震慑其他人。
好让学生们在这高三余下的日子里，更加安安分分，勤勤恳恳。
现在，课间操期间。
钟级长站在高三教师办公室的阳台上，如坐在帝皇宝殿中的君王，俯视着楼底下正在做操的高三学生。
她就察觉到在高三16班的队列中，有一名男生做操时看上去一本正经的，但实际上浮夸造作，惹到其身边的学生们嘻嘻哈哈，不成体统。
凭借着她二十多年的教学经验，她就知道这个男生有问题，是一个不良学生！
她记住这个男生了。
一旦让她抓到把柄，她就要用这个男生杀鸡儆猴！
……