第44章的教学方式

艾馨的话一讲完,雷鸣般的掌声从四面八方响起。

带头鼓掌的不是他人,而是身为八班班主任的老徐。

坐在最后一排的高胖子听得一知半解,他看着身旁奋力鼓掌的金宝,凑过头去小声问道:“维度是什么意思?曲线坐标又是什么意思?”

金宝摇了摇头,一本正经的回道:“不知道,跟着鼓掌就对了。”

苏向川坐在座位上,完全被艾馨方才的说辞给惊艳到了。

艾馨利用函数对人生未来进行了巧妙的比喻,暗示每个人的未来都很精彩,只是受困于当前父母,老师,学校给的框架之中。

相比于之前誓师大会上的演讲,艾馨的讲解更加平易近人,因为它不再是那种忠言逆耳的形式,而是鼓励每个人都要挑战未来的不可能性。

掌声过后,许婷婷就伸起了自己的手,对这个目标发起了提问。

“班长,那我们要如何做呢?”

艾馨看了眼坐在角落里的老徐,对方对着她点了点头。

“从今天开始,我们将从桌椅板凳开始调整,从现在的一人一列变成大家初中小学都熟悉的两人同桌。每对同桌都是一个小的学习小组,我们要学会互帮互助,一起成长。”

高胖子在苏向川背后小声嘀咕道:“雾草,这是不是说明咱们有机会和陈婉瑶艾馨同桌了?这可都是学校里正火的校园女神呀!”tiqi.org 草莓小说网

先前苏向川与陈婉瑶虽说是同桌的关系,但其实他们的桌子并不相连,只是左右靠得比较近而已。

如果按照艾馨调整座位的方式改完,相邻而坐的学生就会变成真正意义上的同桌。

“还有我们高中三年的课本其实都已经在上学期末学到了最后几节课,按照平常高三的进度,这一整个学年的时间都是在复习做题。”

老徐听得点了点头,他身为老师,最熟悉普通高中的教学方式。

为了在高考前腾出足够的时间复习,高中三年的课本其实都会在高二下学期或是高三上学期讲完,给学生们留一到两个学期的时间进行复习,做着各类试卷和习题册。

这也是黄岗中学比较出名的题海战术。

“其实按照我们现在的知识储备,这种教学方式相当于揠苗助长,我们更需要打好基础,从头学习。”

“从头学习?”

高胖子这次没有再小声嘀咕,而是仰起了脑袋问道:“班长,我啥都不会,能从第一节课开始学吗?”

班里传出了哄笑声,艾馨虽然也在跟着笑,但她的却点了点头,强调起自己想说的重点。

“当然可以,我们不会放弃任何一名学生,这两天我会帮每名学生确定你自己的学习进度,来找各科的老师进行教学……当然了,我也会帮大家实现自己的人生理想和目标。”

苏向川听得微微一愣,眼中泛出了不可思议。

帮每名学生确定学习进度?

高中要考六门科目,每个学生的学习情况都不一样,这可不是个简单的工作。

而且他现在有些搞不懂艾馨的想法,按照上一世的经验,艾馨转到八班多半是冲着他来的。

可为什么她却忙起了班长的工作,要帮班里的每一名学生进步成长?

艾馨的话讲完,下面也再度变得嘈杂起来,不少学生都在讨论艾馨学习计划的可能性。

最终,老徐起身拍了拍手,使得整个教室归于平静。

“就按班长说的办吧,需要老师这里提供什么帮助吗?”

艾馨那双明媚的眼眸弯成了月牙儿,随后她指着苏向川说道:“老师,我申请苏向川与我同桌,成为我的专属助手,在我当班长的期间,任何事情都要听我指挥。”

老徐拿着保温杯还未表态,陈婉瑶就从自己的座位上站了起来。

“不行。”

陈婉瑶在说出这句后,立马就意识到自己当前的行为有些唐突,可她实在无法接受艾馨与苏向川靠的那么近,在接下来的校园生活里都黏在一起。

班里的同学循声望去,也是陷入了短暂的死寂。

两名学校里的女神意见相左,当面交锋,还是有史以来的头一次。

“我的意思是说,冰冰在咱们班当了两年的班长,班里的情况肯定是她更熟悉些。”

陈婉瑶的解释也有道理,但大家搞不太懂的地方是,学习成绩不优异,长相也并不出众的苏向川怎么会在一夜之间变成了香馍馍。

……

最终老徐还是答应了艾馨的条件,让苏向川与她坐到了一起。

八班班里刺耳的桌椅拖动声引得其他班的学生驻足观看,与八班关系不错的魏大脚朝里面张望了一番,一把拽住了从面前走过的金宝。

“哎哎,你们班在干什么呢?”

“换座位呀?”

“我们班也换呀,但哪用得着搬桌子?”

金宝听魏大脚是在好奇这个,脸上浮现出了神秘莫测的笑容,“想知道?”

魏大脚啧了一声,不耐烦的说道:“都是哥们,你少卖关子。”

金宝嘿嘿一笑,“这可就说来话长了……不过大致情况就是如你所见,我们班来了个新班长,说要带我们拳打尖子班,脚踹重点班。”

“新班长?那个转校生艾馨?”

“对呀。”

“带你们八班?”

魏大脚的眼里充满了不信任,她所在的七班是文科重点班,每次考试班主任都会拿她们班的平均分和五班六班比。

至于后面几个普通班的成绩,班主任是提都没提过,不用猜也知道差距有多大。

“对呀。”

魏大脚觉得金宝在跟她开玩笑,就把目光放到了从厕所走回来的苏向川身上。

“苏向川!”

可她叫了苏向川一声,对方却连看都没看她一眼,面色凝重的走进教室门。

“苏向川这小子看不起人!”

眼瞅着魏大脚要走到八班教室里,金宝一把拦住了她,“哎呀你就别跟着添乱了,苏向川不是不想理你,是因为他现在自顾不暇呢。”

“什么自顾不暇?”

“他现在的同桌就是我们艾班长,后面坐的是陈婉瑶和管菁菁。”

魏大脚高一和他们是一个班的,文理分科多了重点班后才去了隔壁七班,清楚苏向川以前对陈婉瑶的心意。

如今听到他和艾馨成为了同桌,脸色也变得古怪起来。

“你们新班长怎么会挑苏向川当同桌呢?”

“你问我,我问谁去呀?”

……

新座位排好,苏向川坐在了艾馨的旁边,浑身都不自在,感觉身上有蚂蚁在爬。

虽然艾馨前两天就转到八班了,但她那会儿坐的离自己远,上下课也没刻意接近他。

苏向川就当班里来了个不太熟新同学,睁一只眼闭一只眼就过去了。

可现在不一样了,艾馨就坐在他的身边,苏向川稍一吸气就能嗅到身旁传来的洗发水味。

这家伙怎么阴魂不散的。

艾馨眼波盈盈,樱唇翘弯,在众多学生的关注下对苏向川伸出了手掌,“苏同学你好,我是上学期被你带到学校的转校生,艾馨。”

“虚伪。”

陈婉瑶的骂声只有她自己才能听见,身为重生者的她,知道艾馨与苏向川并不是初次相识,两人是童年就已经认识的青梅竹马。

不仅如此,艾馨转来实验高中的时候,还搬到了苏向川的家中住。

苏向川也愣住了,但他随后就反应过来,艾馨的这声招呼是做给其他人看的。

毕竟在其他同学眼里,俩人只是交情不深的同校校友。

搞这出是吧?

苏向川深吸了一口气,伸手握住了艾馨的手掌。

“艾班长好,以后还请多多指教。”

他的手掌稍稍用力,艾馨的笑容瞬间凝固,苦巴巴的看向苏向川,希望对方能放过自己。

可苏向川打定主意给她点教训,捏的她手掌涨红,等出了五个鲜红的手指印后才堪堪放开。

艾馨嗖的一下抽回了手,可在这么多学生面前又不好发作,只得干笑了两声。

“苏同学还真是热情。”

说完她挑衅一样的瞟了眼身后的陈婉瑶,后者轻哼了一声,撇过头去。

陈婉瑶见他们握了那么久的手,心中生起了醋意。

难道男生就喜欢这种投怀送抱,摸手露腿的行为吗?真是下流……

想到此,她轻轻踹了下前面人的板凳。

苏向川的笔在草稿纸上一划,怒气冲冲的回头看去,见身后的陈婉瑶也正在认真做题。

以陈婉瑶的性格,不大可能也没理由踹自己的板凳,那做出这种行为的也就只有管菁菁了。

“管菁菁,我警告你不要没事找事呀。”

“啊?”

管菁菁还在翻书,不清楚方才发生了什么,她一脸茫然的看着苏向川,想起了俩人先前的过节。

“你这男生怎么这么小气,上学期的事你记到现在?”

“停一停,停一停啊。”

语文老师郭彩娟从门口走了进来,拍了拍手。

“艾馨,听徐老师讲,你好像在咱们推行了一种很新的模式。他找我们这些任课老师谈了话,让我们全面配合你的工作。”

听郭彩娟的说法打着官腔,下面的学生一阵哄笑,艾馨也少见的脸红起来。

“好了,不开玩笑了,我们课怎么上……现在都听你的。”

艾馨从座位上站起身,眨着她那双清澈明亮的大眼睛,说道:“老师,我们的语文课都已经学完了,对吗?”

“对,语文要比其他科目都快一些,课文上面都已经学完了。”

“那我们先来讲题吧,摸底考试的成绩不是刚出来吗?”

郭彩娟点了点头,正准备往讲台上走,就被艾馨制止住了。

“老师,让我们学生来讲吧,从这次成绩最差的学生开始,每个人挑一道自己做对的题目讲出来,思路上有问题的话,您再来纠正,怎么样?”

郭彩娟还是头一次听到如此新奇的讲题方式,心中也涌现出了跃跃欲试的想法。

她搬着板凳走到了教室的后面,坐在了学生们的中间。

“那就从摸底考试的倒数第一开始,谁是倒一?”

金宝不好意思的挠了挠头,拿起自己的卷子走到了讲台上。

他咽了口唾沫,试探性的问道:“真让我这个倒一讲题?”

下面的声音整齐划一,“讲!”

“我总共考了27分,那我就从阅读理解的第一题说起了。”

金宝清了清嗓子,念道:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓,这个一看就是想家了,梦里都在回家。因此我就选了C,说它透着浓烈而缠绵的思乡之情。”

金宝说完之后,把卷子上下翻了翻。

“讲完了,我可以下去了吧?”

郭彩娟拍了拍手,带领班级里的学生鼓起了掌。

“说的不错啊,这两句出自于“孙犁纪念馆”内柱上孙犁手书的对联,意思直白,不难理解,描绘的的确是思乡之情。”

“下一个,到谁了?”

经过艾馨的建议,八班的语文课变得百花齐放,基本上每名学生都有了自己表现和阐述内心想法的机会。

一堂讲题课下来,反响特别好。

郭彩娟下课也没回语文办公室,而是去了隔壁的数学办公室。

刚一进门,她就对新班长艾馨赞不绝口。

“老徐,这个艾馨可不简单,我教书这么多年,还是头一次见班里气氛这么活跃。”

数学办公室内,老徐正和教导主任陈国灿相对而坐。

听到郭彩娟的夸赞的声音,老徐冲陈国灿笑了笑,扬了扬眉毛。

“叫你跟我打赌,把你家里藏的那块白茶饼送过来吧。”

……

苏向川看着眼前厚成一沓的信息表,脸部肌肉微微抽搐。

“这都什么跟什么呀?怎么这么厚?”

“这是咱班同学的学习进度记录表,你看,每个人的成绩特点我都在上面有所记录。”

苏向川拿起最上面周雁冰的信息表,大致过了一眼。

上面记录了周雁冰的擅长科目,擅长题型,甚至包含她的解题思路。

苏向川惊讶于信息表上的详细程度,不禁好奇的问道:“这东西你怎么弄的?”

“我和各个任课老师一起,批改的摸底考试的卷子。”

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